中新网北京7月12日电 7月12日，北京市西城区召开教育大会，会上正式发布聚焦干部、教师、学生三大教育主体的《西城区教育系统领导班子和干部队伍发展提升计划》《西城区新时代教师高质量发展支持计划》和《西城区中小学生创新能力培育提升计划》，“三个赋能”计划共同形成了推动教育事业高质量发展的系统解决方案。--> 干部赋能计划破解队伍建设难题 针对当前西城区教育系统干部队伍现状，干部赋能计划提出“两步走”战略：到2027年初步实现基层领导班子科学配备；到2030年，形成结构科学、梯次鲜明、充满活力的高素质专业化干部队伍。 计划创新推出五大核心举措：建立“一校一表”动态分析机制，实施“数字赋能”干部队伍动态调整；实施年龄与专业“双重结构优化”攻坚行动，建立老中青相结合的、富有活力的梯次结构；完善名师转岗、公开选拔等“四位一体”选任机制；实施“教育家型”校长领航培育工程，彰显“教育家办学”的价值导向；健全“两级三库”年轻干部培养体系，构建“150+400+N”的人才储备金字塔，确保干部储备充足、梯次有序。 教师赋能计划彰显西城特色 教师赋能计划围绕践行教育家精神，提升教师专业水平和数智素养、优化教师资源统筹和激励机制、激发教师职业发展动力等方面提出五大任务、15条具体措施。内容涵盖推动教育家精神铸魂强师，提升以德育德实效；启动育人能力提升项目，系统提升教师专业素养；搭建教师数字素养实训基地，数智赋能教师新质发展；启动青年教师提质和骨干教师影响力提升项目；打造“教师成长关爱工程”升级版，提升教师职业幸福等方面，为教师的高质量发展增添更多的动力，释放更充足的活力。 学生赋能计划全面提升创新能力 学生赋能计划着力构建“区级统筹引领-高校深度协同-学校精准赋能-学生多元实践”的支持体系，计划到2027年基本建成，到2030年形成具有区域特色的创新人才培养体系。 计划将着力营造开放创新的教育氛围，建立课程创新发展联盟，打造进阶式“学科+”创新课程体系。搭建校内、社会及与高校、科研院所共建的多元创新实践平台。建立“高校专家+中小学教师+企业技术骨干”科研导师库，实施双导师培养制，为学生配备校外学术导师和校内实践导师。同时，计划还将建立创新激励机制，将学生创新成果纳入综合素质评价。 北京市西城区委书记刘东伟表示，三大计划形成了推动教育事业高质量发展的组合拳。西城区将以百年树人的战略眼光，奋力开创教育发展新局面，在全面建成教育强国首善之区的征程中勇立潮头、走在前列。(完) 【编辑:于晓】
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所以，往往，中新社北京9月28日电 题：跨越4000公里，15名新疆少年逐梦绿茵 作者 孔令佑 “我要继续努力，今后像哥哥们一样踢更高水平的比赛。”在观摩了中超联赛球队北京国安的日常训练后，来自新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州(以下简称“克州”)阿图什市谢依特小学的努尔阿伊木·阿力马洪如是说。 近日，努尔阿伊木和其他14名喜欢足球的小伙伴跨越近4000公里，从克州飞抵北京，开启为期五天的逐梦绿茵特别旅程。 ...
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经过深入思考，就是，中新网牡丹江9月25日电 题：探访东宁要塞：17万中国劳工遭非人待遇 很多没回家就已死亡 作者 姜辉 汪宇 “住的大窝棚，穿的麻袋片，橡子面的窝窝头，牙碜又发酸；泡在水里干，鬼子把头打，血汗湿衣衫，万人坑里一下咱白骨一摊……我身后展板上所呈现的内容叫‘劳工怨’，是当时在民间流传的民谣，诉说了中国劳工在修建东宁要塞时遭受的非人待遇，当时侵华日军对中国劳工采取的是‘生死轮换制’，来一批死一批，死一...
