第38期“全球金融中央指数”：中国内地金融中心表现凸起

中新网9月26日电 据“微言教导”微信年夜众号音讯，为贯彻落实天下教诲大会精神以及《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署，加速推动城乡一般高中教育调和发展，推进县中复兴，经国务院容许，教诲部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、天然资本部、住房城乡建设部等六部分联合印发了《县域普通高中复兴行动规划》(以下简称《行动计划》)，对于推动县域普通高中教诲高品质发展停止了零碎设计以及周全部署。而且，中新网广州9月30日电 (记者 郭军 孙秋霞)“2025天下粤商年夜会国际合作与全球市场拓展专题会”29日在广州举行。政府官员、专家学者、海外外知名粤商近400人配合探讨粤商国内化发展的新路径、新时机，助力粤商寰球化布局，鼓动高水平对外凋谢。　　记者从会上了解到，广东将打好“五外联动”组合拳，尽力推动高程度对于外开放以及高质量发展。聚焦重点国别，用好重点展会，促成供需对于接；完美跨境电商生态；推动境外省级...。-->　　《办法计划》明确五年夜任务：一要扩资本，适应学龄生齿变化，迷信优化资源配置，加速扩展公办学位供应；二要提品质，健全德智体美劳片面培养系统，推进“五育”交融发展，深化课程讲解革新，健全师资队伍创立机制；三要强保证，健全经费投入机制，加大省、市两级对教诲基础薄弱地区县中的投入支撑力度，优化教师人为报酬保障，按标准足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立迷信教诲理念，坚决改正全面寻求升学率偏偏向，严格规范县中办学行动，深入评估改革，整治违规跨地区掐尖招生，制止抢挖县中优异校长以及教师；五要匆匆融通，推动高中特色多样发展，连续优化职普布局，推进职普调以及发展。终极，《中国往事周刊》记者：李静　　发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志　　1935年岁尾，一个冬季的下昼，林徽因曾经在梁思成的办公室继续工作三个小时。那一年，她以及梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁路程阅历城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧原野的“文化宝贝”。返来后，有少量案头任务。现在，里间只要她一个人，窗户正好能够俯瞰天安门的院子。　　“如今是五点三十分。夜幕...。　　《行动计划》提出八年夜行动：一是教导资本扩容行动，竖立学龄生齿以及学位需要猜测预警机制，推进现有普通高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学条件改善动作，完善国度通俗高中学校建设标准，有序匆匆进县中规范化扶植，重点补齐课堂、试验室、藏书楼、静止园地、先生宿舍等基本设施短板；三是课程解说提质口头，严格依据平凡是高中课程计划以及课程规范成长教学，强化学校选修课程设备，深入讲解革新，完美选课走班，增强钻研性学习以及跨学科教学，关注先生进修过程，建立省市教研员联系县中机制；四是教师戎行晋升行动，实时弥补县中紧缺亏弱学科教师，鼓励城区高中优异老师到县中支教，“优师企图”等项目向县中倾斜，培植一批县域通俗高中领军教诲教学人材，在职称评聘、报酬保障方面给予县中教员更年夜撑持，选优配强县中布告、校长；五是教导数字化赋能行动，撑持县中扶植智慧课堂，用好国度、省级伶俐教导平台资源以及功能，激励都会高中向县中开放优良数字教育资本，提升县中老师数字素质；六是办学体制机制革新深化举措，鼓动勉励有前提的中央加年夜市级在资本配置装备摆设、经费投入、教育评估、规范办学等方面的统筹力度，开展综合高中创立试点，摸索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化考中变革，着力克服“唯分数、唯升学”偏偏向；七是办学规范化动作，以省为单元了解高中先生正在校作息时间、寒暑假时光，不患上行使周末、寒暑假、法定节假日集合上课补课或组织测评，严禁省属、省会都会高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶行动，实施新一轮教导部属下高校县中托管帮扶项目，深入国家农村落复兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部协作以及对于口支援整体规划，高校招生专项发动向教导底子薄弱区域歪斜。出于，《中国新闻周刊》记者：李静　　发于2025.9.29总第1206期《中国旧事周刊》杂志　　1935年年末，一个冬季的下午，林徽因已经在梁思成的办公室继续任务三个小时。那一年，她和梁思成在山东曲阜没有雅察了孔庙建筑群，并沿胶济铁路途经历城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧原野的“文明瑰宝”。归来后，有年夜量案头任务。现正在，里间只要她一集体，窗户恰好能够鸟瞰天安门的院子。　　“面前目今现今是五点三很是。夜幕...。　　《行动计划》夸年夜，要建立省级统筹、市级主抓、县级落实的任务匆匆成机制，教育、成长改革、财政、人力资源社会保障、自然资本、住房城乡扶植等相关部分要落实好各自职责事情，形成任务协力。要强化对于县中复兴言论设计实施情况的教导督导，将门生身心健康开展、高中阶段教育遍及、学校规范化设置装备陈设、课程实施、教师装备、生均专用经费保证、规范办学等情况作为评估重点。　　《动作计划》具体内容以下：县域平庸高中复兴举动打算　　县域一般高中(包含县、县级市、旗举行的一般高中，以下简称县中)，是完美公平优良的基础教诲系统的关键着力点，在教导强国建立以及都会复兴、新型城镇化、生齿高品质开展中承担偏偏紧张任务。为贯彻落实天下教诲大会肉体以及《教育强国扶植布局纲领(2024—2035年)》部署，加速推动城乡伟年夜高中教诲以及谐发展，匆匆进县中中兴，经国务院批准，制定本谋划。　　一、整体请求　　以习近平新期间中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大以及二十届二中、三中全会精神，保持以及增强党的向导，全面贯彻党的教导目标；保持育报酬本，落实立德树人基本义务；坚持综合革新，协同推动范围开展与外延设备；保持量文体衣，分离各地实践探究无效路径。顺应分类推动以县城为主要载体的城镇化配置装备部署新局势新请求，更好兼顾优化资本配置、改进办学条件、强化师资部队、改变育人方式、完善保障机制，全面提拔县中办学水平，提高教导公共效劳质量，明显扩大农村落地域学生接收优良平凡高中教育的机遇，为成立教导强国提供有力支撑。　　到2030年，适应学龄生齿持续增进的平庸高中教诲资本供给机制进一步完美，县中布局愈加合理，为初中毕业生就读普通高中提供短缺学位；教师能力本质和学历水平进一步后退，教师装备满足教诲教学必要；更好顺应野生智能对于育人形式革新的影响，重视树德树人、全面成长的品质评价体系基本建立，“唯分数、唯升学”的招考教导偏向失去有效扭转；教导治理才能以及水平显著提高，城乡根本教导和谐开展机制更加完满，市域内通俗高中发展差异显著放大，优质特色多样发展款式基本形成，有力促进城乡融合开展。　　二、次要义务　　(一)扩资本。适应学龄人口变化、城镇化过程和人口活动趋势，兼顾以后以及长远、乡村以及县域、存量以及增量，增强分类指导，科学优化资本配置，做勤学校设想，新建、改扩建一批县中，增强投止制学校扶植，加快扩年夜公办学位供给。　　(二)提品质。健全德智体美劳片面培植系统，推进大中小学思政课一体化改革翻新，依据国家课程计划将本质教导具体化、名目化，推动“五育”融会开展，深入课程教学改革，提升门生综合本质。健全师资军队扶植机制，提升老师材干素养。履行教导数字化赋能，推进优良资本同享，全面晋升办学水平。　　(三)强保障。健全经费投入机制，调解经费投入构造，加年夜省、市两级对教育基础薄弱地区县中的投入撑持力度，优化教师工资待遇包管，按标准足额拨付生均专用经费。加小家庭经济艰苦学生资助力度，适时调解国家助学金平均资助规范。　　(四)优生态。建立迷信教导理念，严厉标准县中办学行为。深入评估改革，注意综合评估以及增值评估，引导办妥每一所县中。整治违规跨地区掐尖招生，防备县中优秀生源流失。深化用人机制改革，加年夜引才育才力度，阻遏抢挖县中优秀校长以及教师。　　(五)促融通。依据经济社会发展对于人材培养的需要和高中阶段教诲事业发展实践，推进地区内高中特征多样倒退。以市域为单位，持续优化职普构造，匆匆成职普调以及发展，以职普融通拓宽学生生长成才渠道。　　三、重点举措　　(一)教导资本扩容举动　　1.建立学龄人口和学位需要展望预警机制。发展教育、公安、卫生健康等部门生齿信息共享以及数据比对，联合生齿举动等因素，综合研判、精准展望省、市、县学龄生齿以及学位缺口，迷信制订县中布局配置装备陈设布局，建立分年度配置装备陈设项目库，明白每年新建、改扩建学校以及新增学位数。　　2.推动现有普通高中挖潜扩容。根据学龄生齿变迁环境，在渡峰时期恰当放宽学校规模以及班额标准，严控66人及以上超买办额。优化学校空间结构，适当增加建造范围，开辟学生活动场地，改进教学以及生活条件。新建名目优先建立讲解楼、先生宿舍，确保新增学位供应。　　3.优化重组现有教育资本。推动城乡教导一体化发展，充足利用任务教导学校以及中等职业学校闲置资源举行艰深高中。通过购买、租赁学校周边闲置社会用房，为学校补充校舍资本，并根据校内等同标准增强配套经管办事。　　4.新建一批深刻高中。以生齿集合流入地、教导基础微弱地区为重点，新建一批县中。制定优惠政策，建立绿色通道，放慢名目审批以及工程建设进度。严峻执行一般高中学校建设规范及教诲教学装备规范，强化勤俭集约用地，合理肯定扶植范围，既满意渡峰学位需求，又防备过峰后闲置浪费。新建学校选址要充裕思量抗震以及防灾需要，确保建设安全。　　(二)办学条件改善行动　　5.优化学校设置装备陈设标准。欠缺国家普通高中黉舍配置标准。各省份结合本地现实美满本地区建立标准，有序推动县中规范化竖立。对于到达肯定使用年限的校园衡宇建筑增强平安管理，撤销平安隐患。　　6.补齐办学短板。按照通俗高中哺育指标、课程实施有关请求，重点补齐课堂、试验室、图书馆、活动园地、学生宿舍等基础行动步伐短板。升级教学仪器设备，增强学科课堂、实行设施、体育东西、照明灯具等讲解条件装备。　　(三)课程讲解提质行动　　7.优化课程实施。凭据普通高中课程计划和课程规范，拟定学校课程实施规划，正当安排三年课程，开齐开足思想政治、体育与健康、艺术、综合实践活动等国度课程，增强迷信教导和人文教育的交融。强化学校选修课程建立，为学生提供分层分类、丰富多样的选修课程。展开校园体育、科技、艺术、浏览、演讲等社团举止。　　8.深入教授修养改革。依照教学计划循序渐进展开讲解，欠缺选课走班，增强学生开展指导，强化学生外围素质系统哺育。落实研究性进修以及跨学科解说要求，关注门生学习进程，建立与生活联系瓜葛的任务导向的实正在情境，匆匆进学生自主合作探究进修。强化学科现实，开好理化生等尝试课。　　9.强化教研指导。省、市两级教研机构要坚持工作重心下沉，增强对于县中的引导，实时帮助解决课程教材履行中面临的困难和问题。建立省市教研员联系县中机制，开展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。　　(四)西席队伍提升动作　　10.配齐配强师资队伍。将增强县中教员队伍建设纳入本地区村人才振兴规划，进一步落实和完满公开招聘制度，按规则做好“优师计划”师范生、自费师范生如约任教事情。深入“县管校聘”治理改造，欠缺教师编制、岗位资源兼顾使用、静态调配的治理机制。按照教诲教学必要加强教职工编制以及师资配备，实时补充县中紧缺雄厚学科教师。加强县中岗亭配置治理，依法依规配置正初级西席岗位，县中可以经过特设岗位引进急需的高层次教师。探索区域内西席轮岗交换制度，鼓励城区高中优秀教师到县中支教。增强教师举止管理，对于未经人力资源社会保证、教导等部门同意，恶意从县中抢挖优秀师资的学校，取消其国家和省级评优评先、变革试点等资格。　　11.增强师资培养培训。“优师企图”等名目向县中歪斜。深刻实施头雁教师岗位计划，造就一批县域一般高中领军教育教学人才。兼顾实施银龄讲学计划，充分利用退休教师专业和经验优势，晋升受援学校教学水平。建扬名师任务室、课程基地等，施展优秀教员传帮带作用，打造县域老师专业成长独特体。施行基础教育老师学历提升计划，将县中老师作为在职晋升学历档次的重点。构造国家级课程计划以及课程规范培训。省、市、县分级展开县中各学科骨干教员、新任教师专项培训，建立梯次发展的教师生长体系。　　12.优化教师报酬保障。遵照国家规定落实工资报酬政策，激励县中老师放心从教、永劫间执教。保持租售并举，翻新以及拓展教师住房保障情势，将吻合条件的县中老师纳入当地住房保证局限。各级各类教育评优评先名目恰当向县中黉舍和老师歪斜。撑持县中在薪酬经管、审核机制方面停止革新，在职称评聘、待遇保证方面给予县中教师更年夜撑持。　　13.晋升书记、校长依法办学治校能力。片面落实党构造指导的校长负责制。严峻落实书记、校长任职条件以及业余标准，规范布告、校长选任顺序，选优配强县中布告、校长。落实新任校长良多于300学时的任职资格培训要求。构造县中布告、校长到办学理念先进、教育改革深入、办学程度较高的乡村落学校跟岗进修、挂职锻炼、研学考察。　　(五)教导数字化赋能行动　　14.加快教诲新型基础设备建设。加强数字校园建设，推进县中校园网升级，按需扩充学校出口带宽，实现宽带收集千兆到校、百兆到班。支持县中建设伶俐课堂，晋升数字化教授教养装备程度，构建教导资本共建共享机制。　　15.提高数字化教学哄骗本领。提拔县中教师数字素质，踊跃探索数字技能与教诲讲授深度交融的无效路子方法。支持用好国家、省级智慧教导平台资本以及功效。鼓舞乡村高中向县中开放优良数字教育资本，帮助县中高品质开好国家规定课程，开辟外乡化特征化数字教育资本。深切执行“同上一堂好课”，歪斜支持教诲根本薄弱地区、民族地区、边疆地区。　　16.推动野生智能赋能教诲变革。进步野生智能在教诲教学、黉舍经管以及教导评料中的应用效力。充分利用野生智能、虚构事实等技能推动教学形式改造。探索开展教师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，进展人机协同学习、名目化探究学习、共性化自适应学习等使用。　　(六)办学体制机制改革深入举动　　17.探索市县联合治理体制改革。在一般高中以县级为主经管的底子上，鼓励有条件的地方加年夜市级正在资本设置装备摆设、经费投入、教育评价、标准办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、促公道。　　18.发展综合高中配置装备陈设试点。增强培养方式、课程系统、师资队伍、测验评估、学籍管理、资本共享等方面鼎新翻新，试探确立注重文化根抵、强化职业技巧、反对于多样挑选的育人机制，为学生提供更为丰盛多样、可供抉择的教导。　　19.推进评估以及招生更始。落实《通俗高中学校办学品质评价指南》，完善学生综合本质评价系统，着力克制“唯分数、唯升学”偏向。鼓励各地在拥有条件的县域，开展中考改革试点，摸索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化及第改革。　　(七)办学标准化步履　　20.公道安排学生作息时间。以省为单元明确高中师长老师在校作息工夫、寒暑假时光。保障先生课间歇息、午休、晚间睡眠以及自主学习举动时分，不得使用周末、寒暑假、法定节沐日集合上课补课或者构造测评。投止制县中结合学生实践，兼顾摆设勤学生起床睡眠、早操早读、晚自习以及课外活动，避免超永劫候进修以及挤占一般休息时候。省、市建立监测轨制，加大违规举动问责力度。　　21.严厉规范招生行动。全面落实属地招生和“公民同招”政策，严禁省属、省会乡村高中违规面向县域掐尖招生。合理断定县中招生存划，严禁无企图、超规划招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。　　(八)对于口帮扶行动　　22.展开国度示范帮扶。实验新一轮教导部部属高校县中托管帮扶名目，深入国家村落庄复兴重点帮扶县教导人才“组团式”帮扶，发展教授教化名师西部行举动，加年夜对中西部教诲基本薄弱地区、民族地区、内地地区县中的帮扶力度。　　23.扩年夜省自察际帮扶。以省份为单元完美帮扶任务功效评估以及激励办法，构造地区内高校以及乡村落优质平常高中对口帮扶薄弱县中。将县中托管帮扶归入货色部协作和对于口支援整体计划，依照对于口支援关系构造东部高校以及普通高中帮扶西部地区微弱县中。　　24.实施高校招生专项方案。优化高校招生专项计划政策办法，将符合条件的县中纳入实施范围，加年夜对于教导基础薄弱地区的歪斜力度。　　四、组织保证　　各地要将县中振兴任务纳入中央政府重要议事日程，严厉事项及时向省级教导任务引导小组告诉。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的工作推进机制，省级群众政府要认真构造实施本行动企图；市县级群众政府要落实主体义务，细化政策、举措以及名目清单。各地要建立以及践行正确政绩没有雅，不患上下达升学目标或以升学率考核下一级政府、教诲部分、学校，坚决改正全面谋求升学率偏偏向，落实学校办学自立权，激发办学生机。各级教育部分要增强与无关部门的相同以及谐，落实好各项进展任务以及革新办法，形成事情协力。发展革新部分要经过进程处所预算内投资支持契合前提的通俗高中建扬名目。财政部分要兼顾相关资金，反对改良县中基础办学条件，落实好生均专用经费以及家庭经济坚苦门生资助等政策。人力资本社会保障部分要优化县中老师职称评审、薪酬待遇等政策。天然资本部分要坚持勤俭集约原则，正当保障县中学校建立用地需求。住房城乡设置装备摆设等部分要会同教导部分订正完善平凡是高中学校扶植尺度。要把县中再起行动经营实施情景作为教诲督导的重要内容，把学生身心健康成长、高中阶段教导提高、学校尺度化建设、课程实施、教员配备、生均专用经费保障、标准办学等情况作为评估重点。国家加强学龄生齿变化、资本配置、任务希望、教导质量等方面监测，定期公布发表监测报告。 【编辑:叶攀】

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